Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

SESIÓN 1

Objetivo: Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie.

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Motivación (10 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes objetos de su entorno y figuras geométricas.


• Preguntar a los alumnos qué características observan en cada objeto y figura.


• Guiar la discusión hacia el contorno y superficie de los objetos y figuras.

Actividad 2: Introducción al concepto de perímetro (15 minutos)

• Explicar a los alumnos que el perímetro es la suma de las longitudes de los lados de una figura.


• Mostrar ejemplos de figuras y calcular su perímetro juntos.


• Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen el cálculo del perímetro.

Actividad 3: Introducción al concepto de área (15 minutos)

• Explicar a los alumnos que el área es la medida de la superficie de una figura.


• Mostrar ejemplos de figuras y calcular su área juntos.


• Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen el cálculo del área.

SESIÓN 2

Objetivo: Estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Repaso del concepto de perímetro y área (10 minutos)

• Realizar una breve revisión del concepto de perímetro y área.


• Hacer preguntas a los alumnos para asegurarse de que comprenden los conceptos.

Actividad 2: Estimación de áreas (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes figuras y pedirles que estimen su área.


• Permitir que los alumnos compartan sus estimaciones y justifiquen sus respuest