La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Identidad y Cultura de Pueblos de Habla Inglesa

Contexto

Grado: 1º de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Área: Inglés
Objetivo (PDA): Recupera información para realizar presentaciones en inglés, orales y escritas, describiendo rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad Introductoria: "Icebreaker de Culturas"

• Descripción: Para comenzar, el profesor invitará a los alumnos a compartir una palabra o frase en inglés que asocian con la cultura de pueblos de habla inglesa. Esto puede incluir comida, festividades o cualquier otro aspecto cultural significativo. Se realizará en un ambiente de respeto, promoviendo la inclusión y la igualdad de género, asegurando que todos tengan la oportunidad de participar.

Objetivo de la Actividad: Esta actividad tiene como propósito romper el hielo y familiarizar a los estudiantes con el tema de la sesión, fomentando la igualdad y la inclusión desde el inicio.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad Principal: "Exploradores de Culturas"

• Descripción: Los estudiantes serán divididos en equipos mixtos, fomentando la diversidad y la igualdad de género. Cada equipo seleccionará un país de habla inglesa para investigar, con el objetivo de identificar y presentar aspectos únicos de su identidad y cultura, incluyendo cómo enfrentan la discriminación. Se les proporcionará acceso a recursos digitales y libros para llevar a cabo su investigación. La actividad promoverá la metodología de proyecto comunitario, animando a los estudiantes a pensar en cómo los aspectos cultur