Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Construyendo nuestra identidad y pertenencia

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema a atender: Convivencia
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del problema: Se narrará una breve historia sobre cómo la falta de conocimiento y respeto por las tradiciones y culturas puede llevar a malentendidos y conflictos en la convivencia.
   
   
   • Preguntas generadoras:
     ¿Por qué es importante conocer nuestras tradiciones y las de los demás?
     ¿Cómo creen que nuestras costumbres nos hacen únicos y especiales?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: Mi tradición favorita (10 minutos)
     Los niños dibujarán y hablarán sobre su celebración o tradición favorita. Se les animará a expresar por qué es importante para ellos y cómo se sienten durante esa celebración.

     
     
   
   

   • Actividad 2: Leyendas de nuestro México (15 minutos)
     El docente contará una leyenda mexicana adaptada a su edad. Posteriormente, se fomentará un diálogo sobre los personajes, sus acciones y el mensaje de la historia. Se les preguntará a los niños cómo se relaciona la leyenda con los valores de respeto y convivencia.

     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Dialogar sobre lo aprendido