Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Factores que inciden en los procesos técnicos

Asignatura: Tecnología
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica y reflexione acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos, y aspiraciones que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Motivación y Contextualización: Iniciar con una breve charla sobre cómo las tecnologías han evolucionado a lo largo del tiempo para satisfacer las necesidades humanas. Mencionar ejemplos relevantes para los alumnos, como el desarrollo de smartphones o videojuegos. Plantear preguntas como: ¿Qué necesidades creen que satisfacen estos dispositivos o juegos? ¿Cómo ha cambiado su diseño o funcionalidad con el tiempo?

   
   



2. Conexión con la Vida Diaria y Saludable: Discutir brevemente cómo el uso responsable de la tecnología puede contribuir a un estilo de vida saludable, evitando el sedentarismo y promoviendo el bienestar. Relacionar este punto con el problema del ausentismo, resaltando cómo la falta de interés o motivación puede afectar negativamente la asistencia y el rendimiento escolar.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Actividad Práctica - Aprendizaje Servicio: Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de identificar una necesidad no satisfecha dentro de su comunidad escolar relacionada con el ausentismo. Deberán plantear una solución técnica (producto o proceso) que pueda ayudar a mitigar este problema, considerando los factores que inc