Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

PDA: Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Hábitos de higiene.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y al tema de registro de información.

• Presentar el proyecto comunitario y su importancia para la vida saludable de los alumnos.


• Introducir el tema del registro y la importancia de la consulta de fuentes para obtener información precisa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene y registrar las ideas principales en el pizarrón.


• Asignar tareas de investigación en familia y la comunidad sobre los hábitos de higiene.


• Entregar una hoja de registro para que los alumnos anoten la información encontrada.

Sesión 2: Consulta de fuentes y registro de información.

• Revisar los registros de información realizados por los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes utilizadas para obtener información (orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras).


• Mostrar ejemplos de diferentes fuentes de información (libros, videos, entrevistas, imágenes, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes fuentes para que consulten y registren información adicional sobre los hábitos de higiene.


• Los alumnos deben registrar la información encontrada en una hoja de registro.

Sesión 3: Resumen de la información consultada.

• Revisar los registros de información r