Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
HIGINIO GONZALEZ- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano - Sistema Digestivo
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusivo y de Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos identifiquen y describan la estructura y funciones del sistema digestivo, comprendan su relación con el sistema circulatorio, y representen la ruta de los alimentos durante las fases de ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrientes, incluyendo la identificación de los órganos involucrados.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
Lluvia de Ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre cómo funciona nuestro cuerpo para convertir los alimentos en energía. Anotar respuestas en la pizarra para visualizar los conocimientos previos.
Introducción al tema: Breve explicación de cómo nuestro cuerpo necesita energía para realizar actividades diarias, haciendo énfasis en la importancia del sistema digestivo y su conexión con el sistema circulatorio.
Desarrollo (25 minutos)
Investigación dirigida en grupos pequeños: Formar equipos y asignar a cada uno un tema específico para investigar: Órganos del sistema digestivo, Proceso de digestión, Relación con el sistema circulatorio, Prácticas de cuidado del sistema digestivo. Proporcionar material de lectura e imágenes para facilitar la investigación.
Creación de un Mapa del Sistema Digestivo: Cada equipo diseñará una parte del sistema digestivo en cartulinas grandes, utilizando materiales reciclados para modelar cada órgano. Al final, unirán todas las partes para formar un mapa