Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que los alumnos interactúen con respeto y empatía en la naturaleza e identifiquen los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos, favoreciendo la construcción de una conciencia ambiental.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema interdisciplinar a atender: Cuidado del ambiente.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del problema: Iniciar con una breve historia sobre un bosque donde los seres vivos enfrentan problemas debido a la basura y la falta de cuidado del medio ambiente. Utilizar imágenes y muñecos para hacer la historia más visual y comprensible para los niños.


2. Preguntas detonadoras: ¿Cómo creen que se sienten los animales y las plantas en ese bosque? ¿Qué podemos hacer para ayudarlos?

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada en el aula: Convertir el aula en una pequeña representación del bosque de la historia, utilizando plantas, peluches de animales y materiales reciclables. Permitir que los niños exploren el "bosque" para que observen los problemas presentados (basura, plantas sin agua, etc.).


2. Soluciones creativas: En grupos pequeños, los niños deberán pensar y proponer soluciones para los problemas identificados en el bosque. Se les proporcionará materiales como cartón, papel, colores y pegamento para crear sus propuestas de solución.


3. Reflexión guiada: Conducir una plática grupal donde cada equipo comparte sus soluciones, fo