Introducción al tema y exploración inicial del problema ambiental

Elva Ivette Zamudio
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial del problema ambiental (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la conservación y el cuidado del medio ambiente, enfocándose en el cambio climático y el cambio del uso del suelo.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema del medio ambiente y el cambio climático.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Mostrar a los alumnos imágenes, videos y/o testimonios que evidencien los efectos negativos del cambio climático y el cambio del uso del suelo en los ecosistemas escolares.

    • Promover la reflexión y el debate entre los alumnos sobre los problemas ambientales presentados.

    • Plantear la pregunta problema: ¿Qué acciones podemos realizar para conservar y cuidar nuestro jardín escolar?



  • Cierre (5 minutos):



    • Resumir las ideas principales de la sesión.

    • Informar que en las siguientes sesiones trabajarán en la construcción de polígonos regulares utilizando regla y compás.




Sesión 2: Construcción de polígonos regulares utilizando regla y compás (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Construir polígonos regulares utilizando regla y compás con diferente información.



  • Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve revisión del tema del medio ambiente y el cambio climático.

    • Recordar el objetivo de la sesión anterior.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar a los alumnos los conceptos de polígono regular y cómo construirlos utilizando regla y compás.

    • Realizar una demostración paso a paso de la construcción de un polígono regular.

    • Dividir a los alumnos en parejas o grupos, proporcionarles ma