Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años de edad).

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoques: Pensamiento Crítico y Interculturalidad Crítica.

Tema Transversal: Cuidado del Ambiente.

Inicio (10 minutos):

1. Dinámica de Sensibilización:
   
   
   • Iniciar con un breve relato ilustrado sobre la naturaleza, mostrando imágenes de distintos ecosistemas y destacando su belleza y diversidad.
   
   
   • Preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver la naturaleza y qué les gustaría hacer para cuidarla.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y Análisis:

   
   
   
   
   • Formar pequeños grupos y dar a cada uno un problema relacionado con el mal cuidado del ambiente (ejemplo: un parque lleno de basura, un río contaminado, animales en peligro por la deforestación).
   
   
   • Los niños, con ayuda del maestro, discutirán cómo se sienten al ver el problema y plantearán posibles soluciones.
   
   
   
   



2. Diseño de un Plan de Acción:

   
   
   
   
   • Cada grupo elegirá una acción concreta para cuidar la naturaleza (ejemplo: hacer carteles sobre el reciclaje, plantar un árbol, limpiar un área del patio de la escuela).
   
   
   • Con ayuda del maestro, los niños esbozarán un plan simple para llevar a cabo su acción, incluyendo cómo podrían involucrar a sus familias y a la escuela.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos):

1. Compartir y Reflexionar:
   
   
   • Cada grupo compartirá su problema y la solución