Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Consecuencias de la Desigualdad en la Calidad de Vida

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.

Duración: 50 minutos.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y sensibilización:

   
   
   
   
   • Iniciar con una dinámica grupal corta donde los estudiantes compartan experiencias personales o conocidas sobre desigualdades observadas en su entorno, sin profundizar en detalles personales sensibles.
   
   
   • Presentar imágenes o breves videos que muestren diferentes realidades socioeconómicas en México y el mundo, enfocándose en las diferencias visibles entre comunidades y personas.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Introducir el problema central: "¿Cómo afecta la desigualdad a la calidad de vida de las personas y comunidades en nuestro país y el mundo, y cómo se relaciona esto con la violencia que podemos observar en nuestra sociedad?"
   
   
   • Guiar a los alumnos para que formulen hipótesis iniciales sobre las posibles causas y consecuencias de la desigualdad.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis:
   
   
   • Organizar a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles diferentes temas relacionados con la desigualdad (educación, acceso a la salud, desigualdad económica, violencia, discriminación, etc.).
   
   
   • Cada grupo deberá investigar