Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Cintya Cordero
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal


Grado: Secundaria 3º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema Interdisciplinar a Abordar: Adicciones



Objetivo (PDA):


Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.



Fases de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del Tema: Anunciar el contenido de la sesión, enfatizando cómo herramientas, máquinas e instrumentos actúan como extensiones de nuestras capacidades corporales para satisfacer necesidades e intereses humanos.

  2. Reflexión Inicial: Realizar preguntas dirigidas a identificar conocimientos previos y generar curiosidad. Por ejemplo: ¿Alguna vez has pensado cómo sería tu vida sin tecnología? ¿Cómo pueden las herramientas mejorar nuestras vidas y ayudar a personas con distintas necesidades?


Desarrollo (30 minutos):



  1. Investigación y Reflexión: En equipos, los alumnos investigarán diferentes herramientas, máquinas e instrumentos modernos que ayudan a personas con adicciones o limitaciones físicas. Deberán reflexionar sobre cómo estas tecnologías pueden mejorar la calidad de vida y promover la inclusión.

  2. Análisis y Debate: Cada equipo compartirá sus hallazgos con la clase, promoviendo un debate sobre la importancia de la tecnología en la prevención y tratamie