Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Expresión Artística y Comunidad

Asignatura: Artes
Grado: Secundaria 3º
Edad de Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Fecha: [Inserte la fecha aquí]

Objetivo (PDA):
El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que refleje sus vínculos con la comunidad, abordando de manera interdisciplinar el tema de la violencia y promoviendo una perspectiva de interculturalidad crítica.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Reflexión y sensibilización

• Descripción: Se iniciará la sesión con una breve dinámica de grupo donde los alumnos compartirán alguna experiencia personal relacionada con la comunidad, destacando sentimientos, emociones o ideas que surgieron de estas experiencias. Se fomentará un ambiente de respeto y empatía, destacando la importancia de expresar y transformar estas vivencias en arte.


• Materiales: Papel y lápices de colores.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Exploración y creación artística

• Descripción: Los alumnos elegirán un género artístico (pintura, escultura, música, danza, teatro, literatura, etc.) que sientan que mejor expresa sus emociones y pensamientos. Se les proporcionará tiempo para investigar y esbozar cómo podrían representar una experiencia comunitaria, enfocándose en el tema de la violencia, a través de ese medio artístico.


• Materiales: Variedad de materiales según el género artístico elegido (papel, pinturas, instrumentos musicales, dispositivos para grabar, etc.).

Actividad 3: Compartir y reflexionar

• Descripción: En grupos