Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Diálogo sobre Violencia, Injusticia y Discriminación

Nivel Educativo: Primaria 2º Grado (6 a 8 años de edad).

Duración: 45 minutos.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Fomentar en los alumnos la capacidad de dialogar y reflexionar sobre los efectos de la violencia, la injusticia y la discriminación hacia personas y grupos, considerando características diversas, y cómo estos comportamientos afectan a nuestra comunidad, incluyendo el acoso escolar.

1. Inicio (10 minutos)

Actividad de sensibilización:

• Dinámica de presentación: Se formarán pequeños círculos con los alumnos y se les pedirá que compartan alguna experiencia donde se hayan sentido excluidos o diferentes, enfocándose en cómo se sintieron. El maestro facilitará con ejemplos adecuados a su edad, como sentirse excluido en un juego por ser niño o niña, o por tener intereses diferentes. La finalidad es crear un ambiente de confianza y empatía.

2. Desarrollo (25 minutos)

Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:

• Introducción al problema: Presentar a los alumnos una historia breve o un cómic que ilustre una situación de acoso escolar o bullying, discriminación o injusticia dentro de un contexto familiar, escolar o comunitario. La historia deberá incluir elementos de identidad de género, orientación sexual, origen cultural, entre otros, adaptados a su nivel de comprensión.

  
  



• Análisis y diálogo grupal: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, discutirán la historia presentada, guiados por preguntas como: ¿Cómo creen que se sintieron los personajes? ¿Qué acciones consideran que son injustas o discriminatorias? ¿Cómo podrían ayudar