Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 5: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos conozcan hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión y desarrollen habilidades críticas y empáticas relacionadas con la convivencia en la escuela y/o comunidad.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Iniciar la clase con un saludo cálido y presentar el proyecto comunitario sobre indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a nuestra escuela y/o comunidad.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si han escuchado noticias recientemente y qué piensan sobre cómo estas afectan a su comunidad o escuela. Anotar ideas clave en el pizarrón.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción a las noticias y su impacto: Explicar qué es una noticia y cómo puede influir en las personas y en la comunidad, usando ejemplos adecuados para su edad. Destacar la importancia de la convivencia armónica y cómo las noticias pueden ayudarnos a entender mejor los problemas para encontrar soluciones.


2. Actividad de escucha activa: Reproducir breves segmentos de noticieros de radio o clips de televisión adecuados para su edad, con temática centrada en la comunidad o en la escuela. Después de cada segmento, realizar preguntas de comprensión y discutir en grupo cómo esos hechos pueden influir en la convivencia escolar o comunitaria.


3. Reflexión grupal: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles el reto de pensar en soluciones creativas