Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Uso del Dibujo y/o la Escritura para Recordar Actividades y Acuerdos Escolares

Dirigido a: Alumnos de Primaria, 2º grado (6 a 8 años de edad).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera, utilizando el dibujo y/o la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Interdisciplinariedad: Problema a atender - Disciplina.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: Saludo grupal e individual, fomentando el respeto y la escucha activa.
   
   
   • Introducción al tema: Breve plática sobre la importancia de recordar y seguir las normas y acuerdos escolares, así como organizar nuestras actividades y materiales de manera efectiva y creativa usando el dibujo y la escritura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad principal:
     
     
     1. Creación de "Nuestro Mural de Responsabilidades": Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una cartulina, marcadores, y crayones.
     
     
     2. Brainstorming grupal: Cada grupo discutirá sobre las reglas del aula que consideran más importantes y las actividades diarias que deben recordar.
     
     
     3. Elaboración del mural: Cada niño dibujará o escribirá una regla o actividad en la cartulina, representando visualmente su importancia y cómo ayudan a mantener la disciplina y organización.
     
     
     4. Presentación del mural: Cada grupo expondrá su mural al resto de la clase, explicando el significado de sus dibujos y escrito