Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
PDA: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Descripción de objetos y lugares (45 minutos)

Objetivo específico: Describir objetos y lugares utilizando el vocabulario adecuado y desarrollar habilidades de observación y expresión oral y escrita.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Invitar a los alumnos a observar a su alrededor y pensar en objetos y lugares interesantes que puedan describir.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: Observación de objetos (10 minutos)
     a. Entregar a cada alumno un objeto y pedirles que lo observen detenidamente.
     b. Solicitar que describan el objeto utilizando adjetivos y palabras relacionadas.
     c. Alentar a los estudiantes a compartir sus descripciones con el resto de la clase.

     
     
   
   

   • Actividad 2: Descripción de lugares (20 minutos)
     a. Proyectar imágenes de diferentes lugares (interiores y exteriores) en el aula.
     b. Pedir a los alumnos que describan los lugares utilizando adjetivos y palabras relacionadas.
     c. Fomentar la participación de los estudiantes y la discusión sobre las diferentes descripciones.

     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 3: Elaboración de un collage (10 minutos)
     a. Entregar a cada alumno una hoja de papel y revistas.
     b. Pedirles que recorten imágenes qu