Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación Oral y Convivencia en Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Que los alumnos escuchen con atención a sus compañeros y esperen su turno para hablar, fomentando la convivencia armónica y el respeto por las ideas y sentimientos de los demás.

Fecha: [Insertar fecha]

Duración de la Sesión: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y ambientación: Se recibirá a los niños y niñas con música suave de fondo para crear un ambiente acogedor.
   
   
   • Plática inicial: Se dialogará brevemente sobre lo que hicieron el día anterior, enfocándose en cómo se sintieron y qué necesitaron comunicar. Se enfatiza la importancia de escuchar y esperar turnos para hablar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Narración de un cuento: Se contará un cuento que resalte la importancia de la comunicación y la convivencia, utilizando títeres para hacerlo más interactivo y atractivo.
   
   
   • Reflexión grupal: Se realizarán preguntas sobre el cuento para reflexionar sobre cómo los personajes comunicaron sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Se guiará a los niños a pensar en cómo se aplican estas lecciones en su comunidad (aula).
   
   
   • Actividad de rol: Los niños participarán en una actividad de juego de roles donde simularán situaciones cotidianas en las que deben expresar necesidades, emociones, gustos, etc., escuchando y respetando el turno de los demás.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Ronda de expresiones: Se dará un espacio para que cada niño exprese algo que desee compartir sobre lo aprendido o vivido durante la sesión, prac