Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2

Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de sucesos autobiográficos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora

Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA)

Los alumnos serán capaces de determinar los sucesos autobiográficos que desean narrar y organizarlos lógicamente, resaltando los aspectos más significativos, a la vez que mejoran su comprensión lectora.

Desarrollo de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: El docente iniciará la sesión con una breve charla sobre la importancia de nuestras historias personales y cómo estas nos conforman. Se utilizarán preguntas dirigidas para fomentar la participación y el pensamiento crítico, como ¿Por qué es importante contar nuestras historias? o ¿Qué podemos aprender de las experiencias de los demás?
   
   
   • Presentación del proyecto: Se explicará que, como proyecto comunitario, los alumnos trabajarán en la creación de un libro colectivo de autobiografías, el cual compartiremos con otras clases para fomentar la apropiación cultural y la empatía.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Selección de sucesos autobiográficos:
     
     
     • Los alumnos reflexionarán individualmente sobre los eventos más significativos de sus vidas que deseen compartir. Se les darán ejemplos adecuados a su edad para guiarlos.
     
     
     • En parejas, intercambiarán sus ideas y ofrecerán retroalimentación, enfocándose en la clarid