Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Bryan Nevarez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Salud Sexual y Reproductiva


Asignatura: Biología
Grado: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo (PDA): Que el alumno compare las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconozca que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexione acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de sensibilización:
Inicio con una breve actividad donde cada estudiante recibe una tarjeta con distintas afirmaciones sobre la sexualidad, las cuales podrán ser mitos o realidades. Deberán caminar por el aula dialogando con sus compañeros intentando clasificar su afirmación y argumentar su postura. Luego, discutiremos en grupo algunas de estas afirmaciones para despejar mitos comunes.


Objetivo de la actividad: Despertar el interés y romper el hielo sobre el tema, además de identificar preconceptos o desinformación sobre la salud sexual y reproductiva.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Investigación dirigida:
Los alumnos se dividirán en equipos y a cada uno se le asignará una región o cultura diferente para investigar sobre sus prácticas y concepciones en torno a la salud sexual y reproductiva, incluyendo prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazo en adolescentes. Utilizarán dispositivos móviles u ordenadores para su investigación, teniendo como guía un cuestionario previamente preparado que incluye preguntas sobre prácticas, cr