Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Problema a atender: Rezago educativo.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y ambientación: Crear un ambiente de bienvenida donde cada niño y niña se sienta parte de la comunidad del aula, utilizando música o decoraciones que reflejen diversas culturas.

  
  



• Sensibilización: A través de un cuento corto narrado por el docente, introducir a los niños en el mundo de las historias, enfatizando la diversidad de personajes y escenarios. Pedirles que identifiquen colores, formas y sensaciones que el cuento les provoque.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de la narración a través de imágenes: Presentar imágenes de distintas culturas y pedir a los niños que imaginen historias basadas en lo que ven. Las imágenes deben ser lo suficientemente ricas en detalles para estimular la imaginación de los niños.

   
   



2. Creación colectiva de una gran historia: Dividir a los niños en pequeños grupos y asignar a cada uno una parte de la historia para desarrollar, ya sea el inicio, el nudo o el desenlace. Cada grupo deberá incorporar elementos de su propia cultura o de culturas que estén aprendiendo.

   
   



3. Rincón de lectoescritura: En este espacio, los niños pod