Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
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Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la sesión: "Cuidando Nuestro Mundo Verde"
Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, con un enfoque de Artes y experiencias estéticas, y de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Problema a Resolver: ¿Cómo podemos cuidar nuestro planeta y ayudar a que los árboles, plantas y animales estén felices y sanos?
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Círculo de Conversación: Sentados en círculo, el educador introduce el tema preguntando a los niños cómo creen que se sienten los árboles y animales en un ambiente limpio versus uno contaminado. Se guía la plática hacia la importancia de cuidar nuestro entorno.
- Presentación del Problema: Se explica el problema a resolver, haciendo énfasis en la importancia de cada acción, por pequeña que sea, para mejorar nuestro entorno.
Desarrollo (25 minutos)
- Estación de Arte con Naturaleza: Los niños, divididos en pequeños grupos, trabajarán en una estación de arte donde podrán crear dibujos y collages usando elementos naturales (hojas, flores secas, semillas). Se les invita a pensar en cómo estos elementos son parte vital de nuestro ambiente y por qué debemos cuidarlos.
- Lectura Interactiva: Se realizará la lectura de un cuento corto relacionado con el cuidado del ambiente. Se harán preguntas interactivas durante la lectura para mantener el interés y promover la reflexión sobre la historia y su relación con el