Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Ana Hernández
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Los Derechos Humanos en México y en el Mundo


Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortener la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.




Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de Enganche:
Iniciar la sesión con una breve actividad de lluvia de ideas. Se pedirá a los alumnos que mencionen qué entienden por derechos humanos y por qué consideran que son importantes. Se anotarán sus respuestas en la pizarra para que todos puedan verlas.


Presentación del Tema:
Se explicará a los alumnos que hoy se trabajará sobre los derechos humanos tanto en México como en el mundo, destacando su importancia como valores compartidos por las sociedades actuales. Se destacará cómo estos valores son fundamentales para promover la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto hacia todos.


Objetivo de la Sesión:
Se comunicará el objetivo de la sesión: Comprender la importancia de los derechos humanos y proponer acciones concretas para fortalecer la igualdad y el bienestar colectivo, especialmente en poblaciones marginadas.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas



  1. Introducción al Problema: Se presentará a los estudiantes el problema del desinterés por parte de algunos sectores de la sociedad sobre la importancia de los derechos humanos, especialmente en el contexto de las poblaciones marginadas.



  2. Investigación y Análisis: Los estudiantes se dividirán en equipos para investigar sobre