Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando los números a través de nuestra alimentación

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Objetivos de la Sesión:

• Los alumnos serán capaces de reconocer y nombrar números en su lengua materna mediante el uso de canciones y juegos.


• Los estudiantes aplicarán el conteo numérico para resolver problemas sencillos relacionados con la alimentación en contextos variados.


• Fomentar la participación inclusiva y el pensamiento crítico al valorar la importancia de una alimentación equilibrada.

Metodología: Aprendizaje por Indagación.

Contenidos:

• Números del 1 al 10


• Importancia de una alimentación balanceada

Recursos:

• Frutas y verduras de juguete.


• Cartulinas con números.


• Canciones infantiles sobre números.


• Imágenes de alimentos variados.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Canción de los números: Se comenzará con una dinámica donde los niños escucharán y cantarán una canción popular sobre números. Se les pedirá que sigan el ritmo con palmadas cada vez que escuchen un número.
   
   
   • Diálogo inicial: Se dialogará brevemente sobre los alimentos que consumieron en el desayuno, enfocándose en contar cuántas piezas de fruta o vegetales comieron.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de la tienda: Los niños jugarán a la tienda usando frutas y verduras de juguete. Cada niño elegirá un alimento y dirá en voz alta cuántos desea "comprar", promoviendo el conteo. Se fomentará la inclusión permitiendo que todos los niños elijan y cuenten sin importar el nivel de conteo en el que se encuentren.
   
   
   • Creación de una merienda saludable: Utilizando imágen