Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo las Lenguas de Nuestros Corazones

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Fecha de Realización: [Fecha específica según el calendario escolar]

Objetivo (PDA):

Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de iniciar una investigación sobre las lenguas que se hablan en su familia, localidad y/o región, mediante entrevistas y la consulta de fuentes impresas y electrónicas, para reconocer y valorar la diversidad lingüística de México.

Contenidos:

• Introducción a la diversidad lingüística de México.


• Importancia de reconocer y respetar las diversas lenguas que se hablan en nuestro país.


• Metodología básica de la investigación: elaboración de entrevistas, búsqueda en fuentes impresas y digitales.

Metodología:

Enfoque: Proyecto Comunitario con un enfoque de Interculturalidad Crítica y Artes y Experiencias Estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Mediante un breve video o presentación, mostrar a los estudiantes la riqueza lingüística de México, destacando la existencia de 68 lenguas indígenas nacionales y sus variantes.
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Conocían la cantidad de lenguas que se hablan en México? ¿Han escuchado hablar alguna de estas lenguas?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Planteamiento del problema: Reflexión guiada sobre cómo la inseguridad puede afectar la preservación de las lenguas y la importancia de crear espacios seguros para su práctica y transmisión.
   
   
   • Introducción al proyecto comunitario: Se explicará que, como parte de un proyecto comunitario, investigarán sobre las lenguas que se hablan en su ento