Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
sandra sanchez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Cuidado de los Ecosistemas para su Regeneración, Preservación Responsable y Sustentable
Grado: 3° de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]
Objetivo (PDA): Que los alumnos indaguen y analicen cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenten la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
1. Inicio (10 minutos)
Actividad de sensibilización: "El Gran Árbol"
- Descripción de la actividad: Se narrará un breve cuento sobre un gran árbol que durante años proporcionó oxígeno, sombra y hogar a muchas especies, pero que poco a poco fue sufriendo las consecuencias del descuido humano. Se destacará cómo la colaboración de la comunidad fue crucial para su regeneración.
- Objetivo: Conectar emocionalmente a los alumnos con la importancia de cuidar los ecosistemas.
2. Desarrollo (25 minutos)
Investigación guiada y experimentación: "Ecosistemas en Acción"
- Descripción de la actividad: Los alumnos, en equipos, recibirán fichas informativas sobre diferentes ecosistemas y las amenazas que enfrentan. Cada equipo seleccionará un ecosistema y pensará en soluciones prácticas para su regeneración y preservación. Posteriormente, realizarán un pequeño experimento, creando un modelo básico de ecosistema en un recipiente, utilizando tierra, plantas pequeñas, piedras y agua, para entender la interdependencia de los elementos en un ecosistema.
- Objetivo: Fomentar el