Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Creando Nuestro Espacio"

Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]

Objetivo (PDA): Que el alumnado experimente creativamente con cambios en la disposición de objetos en el entorno escolar y lo intervenga de manera temporal con imágenes, cantos, movimientos, producciones escritas y sonidos para resignificar la percepción del espacio.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema Interdisciplinar a Atender: Disciplina

Introducción (10 minutos)

1. Dinámica de Bienvenida: Comenzaremos con un círculo de bienvenida donde cada niño y niña expresará qué cambio le gustaría ver en el aula usando una palabra y un movimiento corporal que lo represente.

   
   



2. Planteamiento del Proyecto: Explicaremos de manera sencilla que vamos a imaginar y proponer juntos cómo transformar nuestro espacio de aula para que todos nos sintamos más felices y cómodos, atendiendo también al tema de la disciplina.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Lluvia de Ideas y Dibujo: Los niños y niñas, en pequeños grupos, harán una lluvia de ideas sobre qué cambios les gustaría hacer en el aula. Posteriormente, dibujarán sus ideas en una hoja grande, pensando en cómo esos cambios pueden ayudar a mejorar la disciplina (por ejemplo, un rincón de lectura tranquilo, un espacio para movimientos o danzas).

   
   



2. Presentación de Propuestas: Cada grupo presentará sus dibujos y explicará cómo sus ideas pueden transformar el aula y mejorar la convivencia y la disciplina.

   
   



3. Votación Democrática: Todos los niños y niñas votarán por las ideas que m