Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Diálogo para la Toma de Acuerdos y el Intercambio de Puntos de Vista

Grado: 4º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema Interdisciplinar: Acoso Escolar (Bullying)
Objetivo (PDA): Que el alumno indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Actividad Rompehielos: Iniciar con una dinámica grupal llamada "La Telaraña de Comunicación". Utilizando un ovillo de estambre, los estudiantes, sentados en círculo, se pasan el ovillo sujetando el extremo del hilo, cada uno compartirá su nombre y su superhéroe favorito o un hobby. Esto crea una red física que simboliza nuestras conexiones y la importancia de escucharnos mutuamente.

  
  



• Presentación del Tema: Explicar a los alumnos que hoy hablarán sobre cómo comunicarse y dialogar para alcanzar acuerdos, y cómo esto puede ayudar a resolver conflictos como el acoso escolar.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Definición de Conceptos: A través de una lluvia de ideas, definir con los alumnos los conceptos de "diálogo", "acuerdo", y "respeto". Registrar las definiciones en la pizarra.

  
  



• Dinámica de Rol Play: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles roles para una escenificación. Cada grupo representará una situación de acoso escolar donde deberán aplicar el diálogo para llegar a un acuerdo. Se enfatizará la importancia de expresar cuando no comprenden algo.

  
  



• Reflexión Grupal: Después de las escenificaciones, realizar una r