Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Brenda Gabriela Ocaña- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Explorando la Diversidad Natural
Grado: Preescolar 3º | Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno se apoyará en recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones, con un enfoque en el pensamiento crítico y el cuidado del ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
1. Motivación e Introducción (10 minutos)
- Iniciar la clase con una breve charla interactiva preguntando a los niños sobre los diferentes tipos de plantas y animales que conocen, guiándolos suavemente para mencionar aquellos que son locales y aquellos que podrían vivir en otros lugares.
- Mostrar imágenes vibrantes y coloridas de diferentes ecosistemas en la pantalla digital (bosques, desiertos, océanos) para captar su atención e interés.
2. Desarrollo (25 minutos)
Actividad de Exploración: Dividir la clase en pequeños grupos y proporcionar a cada uno un juego de imágenes impresas (animales, plantas, paisajes naturales) y tarjetas con nombres de lugares (local, nacional, internacional). Los niños deberán clasificar las imágenes según crean que pertenezcan a su comunidad o a otros lugares.
- Durante esta actividad, el docente circulará entre los grupos, planteando preguntas que estimulen el pensamiento crítico y la observación, como "¿Por qué crees que este animal vive aquí y no allá?".
Conexión Digital: Utilizar una tablet o computadora para mostrar videos cortos o presentaciones digitales que ilustren la diversidad de la vida en diferentes ecosi