La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Diversidad Lingüística y su Uso en la Comunicación

Asignatura: Español

Nivel Educativo: Secundaria, 2º Año

Duración: 50 minutos

Fecha:

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que el alumno comprenda las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para utilizarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo, enfocándose en un estilo de vida saludable y en la prevención de adicciones a través del proyecto comunitario.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Proyecto: Explicar a los estudiantes que estarán trabajando en un proyecto comunitario centrado en la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria, y cómo esto puede contribuir a una vida saludable y a la prevención de adicciones. Se les motivará a reflexionar sobre cómo la comprensión y valoración de la diversidad lingüística puede mejorar nuestra comunicación y relaciones en diferentes contextos.

   
   



2. Lluvia de Ideas: Realizar una breve lluvia de ideas para que los estudiantes expresen lo que conocen sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en sus comunidades. Además, se les pedirá que mencionen diferentes formas de adicción que conocen y cómo creen que la comunicación puede contribuir a prevenirlas.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación en Equipos: Los estudiantes se dividirán en equipos pequeños. Cada equipo investigará sobre una lengua indígena específica de México, sus características, y cómo se utiliza en la comunicación en diferentes ámbitos (familiar, escolar, comunitario). Además, deberán investigar cómo se pueden utiliz