Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión para Preescolar 3°: "Descubriendo los sabores de México"

Fecha: [Incluir fecha]
Duración: 45 minutos
Grado: Preescolar 3°
Bloque temático: Vida Saludable y Artes y Experiencias Estéticas

Objetivo (PDA): Aprecia la cultura alimentaria mexicana, y descubre la diversidad de ingredientes que existen en el país, así como la influencia de otras culturas en el consumo y preparación de alimentos.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Contexto sociocultural: Adaptación a la diversidad cultural de los estudiantes y consideración de los distintos contextos socioculturales de los alimentos en México.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: Iniciar con un saludo afectuoso y presentar el tema del día con imágenes coloridas de diferentes alimentos y bebidas típicas mexicanas. "Hoy vamos a ser exploradores de los sabores de México".

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas sencillas para conocer qué alimentos mexicanos conocen y cuáles han probado. Por ejemplo, "¿Alguien ha comido tortillas de maíz? ¿Y frutas como la guayaba o el mango?"

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Historia corta: Contar una historia corta sobre un niño/a que viaja por México descubriendo alimentos y sus beneficios. "Pedrito y los secretos de la cocina mexicana".

   
   



2. Actividad práctica: Organizar una pequeña estación con imágenes y muestras reales (si es posible) de ingredientes básicos de la cocina mexicana (maíz, frijol, aguacate, tomate, chiles). Permitir que los niños los toquen, huelan y si es posible degusten pequeñas muestras. Dialogar sobre cómo estos ingredientes