La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Cultivando la Cultura de Paz en Preescolar

Fecha: [Incluir la fecha específica]

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Establece acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque de Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Contenido Temático: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Se iniciará la sesión con la lectura del cuento "El jardín de las diferencias", adaptado para captar la atención de los niños, seguido de una breve plática sobre cómo en el jardín (que representa nuestra escuela y sociedad), las flores (nosotros) son diferentes pero todas bellas.
   
   
   • Formulación del problema: Se planteará el problema: "¿Cómo podemos hacer para que todas las flores del jardín se sientan incluidas y respetadas?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Discusión guiada: En pequeños grupos, los niños discutirán y compartirán ideas sobre cómo se pueden respetar y aceptar las diferencias. Se utilizarán títeres y juguetes para facilitar el diálogo y la expresión de ideas.
   
   
   • Creación de acuerdos de convivencia: Cada grupo propondrá ideas para la creación de acuerdos de convivencia que promuevan un ambiente seguro y respetuoso. Las ideas se plasmarán en dibujos o collages.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de los acuerdos: Cada grupo presentará sus propuestas