Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Interacción Positiva y Convivencia Diversa en Preescolar

Objetivo (PDA):

Los niños y niñas se integrarán con seguridad y confianza en actividades colectivas, interactuando con personas de otros lugares y culturas, fomentando el trabajo en equipo y la aceptación de la diversidad.

Duración:

45 minutos

Metodología:

Aprendizaje Servicio

Enfoques:

Inclusión y Igualdad de Género

Desarrollo de la Sesión:

Introducción (10 minutos):

• Actividad de Bienvenida: Iniciaré la clase saludando a cada niño y niña por su nombre y les pediré que formen un círculo.


• Plática Introductoria: Conversaré con ellos sobre las diferencias y similitudes entre las personas, usando ejemplos acordes a su edad, como los sabores de helado preferidos, colores favoritos o juegos que les gustan.

Desarrollo (25 minutos):

• Cuento Interactivo: Leeré un cuento sobre niños de diversas partes del mundo, intercalando preguntas para que los estudiantes expresen sus emociones y pensamientos sobre las diferencias culturales presentadas.


• Actividad "Mi Amigo del Mundo": Organizaré una actividad donde cada niño dibujará y describirá cómo imagina a un amigo de otra parte del mundo, destacando la importancia de la inclusión y la igualdad de género.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión Grupal: Crearemos entre todos un mural colectivo con los dibujos realizados, mientras conversamos sobre lo aprendido.


• Compromiso: Los animaré a pensar en cómo pueden ser amigos de todos, sin importar de dónde vengan.

Instrumentos de Evaluación Formativa:

1. Observación Directa:
   
   
   • Criterios: Participación activ