El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Asignatura: Física
Nivel: Secundaria 2º Grado
Duración: 50 minutos
Fecha: [Especificar la fecha]

Objetivo (PDA):

Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Enfoque Pedagógico:

• Metodología: Aprendizaje por Indagación


• Competencias clave: Pensamiento Crítico, Inclusión

Tema:

El pensamiento científico: una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Problema Interdisciplinar:

Disciplina

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Motivación y conexión con conocimientos previos:
   
   
   • Breve diálogo con los estudiantes sobre lo que conocen acerca de importantes científicos y científicas en la historia, preguntando específicamente por contribuciones femeninas para enfatizar la inclusión desde el inicio.
   
   
   • Introducción al tema destacando la importancia del pensamiento científico en la solución de problemas cotidianos y su impacto en la sociedad.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

2. Actividad de Indagación:
   
   
   • Grupos de Investigación: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos heterogéneos (por habilidades, género, intereses) para promover la inclusión y el trabajo en equipo.
   
   
   • Tema de Investigación: Cada grupo recibirá un tema relacionado con contribuciones significativas en el campo de la Física, asegurando una mezcla de aportaciones de mujeres y hombres, así como ejemplos de científicos nacionales e intern