Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Lucy Adriana Barrera
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 5: Avances Científicos y Tecnológicos y su Impacto
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Química
Duración: 50 minutos
PDA: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Objetivo:
Fomentar en los estudiantes de secundaria el reconocimiento de los hitos científicos y tecnológicos a nivel nacional e internacional, evaluando su influencia en la satisfacción de necesidades humanas y sus efectos sobre la naturaleza, a través de una perspectiva intercultural y de valores.
Fases de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Actividad Rompehielos: Realizar una lluvia de ideas donde los estudiantes mencionen algunos inventos o descubrimientos científicos que conozcan y cómo estos han impactado su vida cotidiana.
- Presentación del Tema y Objetivos: Se resalta la importancia del conocimiento científico y tecnológico en la solución de necesidades humanas y su impacto en el medio ambiente, introduciendo la perspectiva de interculturalidad crítica.
Desarrollo (30 minutos)
- Aprendizaje Basado en Indagación (15 minutos):
- Investigación en Pequeños Grupos: Los estudiantes, divididos en equipos, investigarán sobre diferentes hitos científicos y tecnológicos, enfocándose en su origen cultural (medicina tradicional, construcciones antiguas, artesanías, textiles y alimentos) y sus implicaciones actuales. Cada grupo se enfocará en un ámbito específico.
- Presentación de Grupos (15 minutos): Cada equipo compartirá con la clase sus hallazgos, destacan