Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Valoración de la Biodiversidad

Nivel Educativo: Primaria, 5º Grado

Edad de los Alumnos: 10 a 12 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Rompehielos: Iniciar con un breve juego de adivinanzas sobre animales y plantas típicos de la región, México y algunos del mundo, para captar la atención y generar interés.


2. Presentación del Problema: Exposición breve del problema del desinterés hacia el valor de la biodiversidad, mostrando imágenes impactantes de áreas deforestadas y comparándolas con áreas naturales biodiversas.

Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación Guiada: Formación de equipos para investigar sobre la biodiversidad en su localidad, en la entidad, en México y en el mundo. Utilización de mapas, libros y recursos digitales para recabar información.


2. Intercambio Cultural: Cada equipo elegirá una región y presentará datos interesantes sobre su biodiversidad, resaltando la importancia de la interculturalidad en el conocimiento y conservación de la biodiversidad.


3. Reflexión Grupal: Diálogo sobre cómo la biodiversidad afecta la vida diaria de las personas y su importancia en el equilibrio del planeta. Discusión dirigida sobre acciones sustentables que se pueden imp