Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Recursos y Juegos del Lenguaje para Expresión Oral y Diversidad Lingüística

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno utilice distintos recursos de los lenguajes, como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, creando otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas; Vida Saludable

Interdisciplinariedad: Lenguaje oral, Artes, Educación Física, Ciencias Naturales (Alimentación)

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y dinámica de integración con una canción tradicional de su comunidad o de otro lugar, que incite a los movimientos corporales. Se enfatiza el saludo en la lengua de la comunidad y en español.
   
   
   • Plática breve sobre la importancia de las diversas maneras de expresarnos y cómo las comidas típicas de nuestra comunidad y de otras partes del mundo pueden tener nombres y maneras de decirse diferentes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de alimentos: Presentación de imágenes y nombres de alimentos típicos de la comunidad y de otros lugares, utilizando gestos, expresiones faciales y corporales para describirlos. Se invita a los niños a imitar los gestos y a pronunciar los nombres.
   
   
   • Adivinanzas y trabalenguas: Creación colectiva de adivinanzas y trabalenguas relacionados con los alimentos presentados, haciendo hincapié en la pronunciación característica de la comunidad y en otros idiomas o variantes dialectales. Los niños experim