Reflexión sobre los medios de comunicación.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Reflexión sobre los Medios de Comunicación

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema Interdisciplinar: Inseguridad
Objetivo (PDA): Que los alumnos comenten y cuestionen los contenidos de programas que ven o escuchan en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Desarrollo de la Sesión:

1. Activación de conocimientos previos (10 minutos)

• Diálogo inicial: Preguntar a los alumnos qué programas de televisión, radio o internet conocen y cuáles son sus favoritos. Discutir brevemente qué temas tratan esos programas y por qué les gustan.

2. Introducción al tema (5 minutos)

• Explicar a los estudiantes que los medios de comunicación pueden informar, entretener y educar, pero también pueden presentar contenidos que no son adecuados o verdaderos. Subrayar la importancia de pensar críticamente sobre lo que vemos y escuchamos.

3. Actividad principal: "Detectives de la Información" (20 minutos)

• Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un tipo de medio de comunicación (televisión, radio, internet).


• Cada grupo creará una lista de características que hacen que un programa sea informativo, educativo y seguro, contrastándolas con características de programas que pueden ser inseguros o poco adecuados.


• Tomar el problema de la "inseguridad" como eje para discutir cómo los medios pueden influir en nuestra percepción sobre este tema, promoviendo una discusión sobre cómo identificar cuando un medio está ofreciendo una visión sesgada o alarmista.

**4. Puesta en común