Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de sesión 1: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Nivel educativo: Preescolar 1º

Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno reconocerá que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias, y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico

Desarrollo de la sesión:

1. Bienvenida e introducción (5 minutos)

• Saludo y explicación breve de la actividad a realizar.


• Pregunta generadora: “¿Cómo nos sentimos hoy y qué nos gusta hacer?”

2. Actividad central de exploración (15 minutos)

• Nombre de la actividad: “Mi caja de emociones”
  
  
  • Descripción: Cada niño recibirá una caja con imágenes y objetos que representan diferentes emociones, gustos, y actividades. Deberán elegir aquellos con los cuales se sientan identificados en el momento.
  
  
  • Objetivo: Fomentar la identificación y expresión de sus emociones, gustos y preferencias a través de objetos e imágenes.
  
  
  
  

3. Actividad de integración comunitaria (15 minutos)

• Nombre de la actividad: “El mural de nuestro sentir”
  
  
  • Descripción: Los alumnos, en pequeños grupos, elaborarán un mural en el que pegarán las imágenes y objetos seleccionados en la actividad anterior, compartiendo el porqué de su elección con sus compañeros.
  
  
  • Objetivo: Promover la expresión oral en un contexto grupal, valorando la diversidad de sentimientos, gustos y pensamientos.
  
  
  
  

4. Actividad interdisciplinaria con enfoque en habilidades matemáticas (10 minutos)

• Nombre de la actividad: “Contemos nuestras emociones”
  
  
  •