Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el Mundo de los Círculos

Duración: 45 minutos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, los alumnos podrán construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguirán la diferencia entre circunferencia y círculo e identificarán el diámetro y el radio, fomentando el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Inicio (10 minutos)

• Presentación del problema: Se iniciará la clase presentando un breve video o una historia ilustrada que muestre situaciones cotidianas donde se emplean las figuras geométricas, centrándose en el círculo (relojes, ruedas de bicicleta, etc.), para captar el interés y conectar con los saberes previos de los alumnos.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué es un círculo? ¿Qué diferencias hay entre círculo y circunferencia? ¿Qué importancia tienen el radio y el diámetro? Estas preguntas se harán en plenaria, promoviendo un primer acercamiento a través del diálogo y la reflexión.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada: Divididos en equipos, los alumnos recibirán una serie de tarjetas con imágenes de objetos cotidianos que contengan círculos y circunferencias, junto con compases, reglas y cuerda. Deberán clasificar las imágenes de acuerdo con sus características y, con la ayuda de los instrumentos, medirán y registrarán datos como el radio y el diámetro.


• Construcción de conocimiento: Cada equipo compartirá sus hallazgos y, con la guía del docente, se construirá colectivamente el concepto de círculo, circunferencia, radio y diámetro. Se aprovechará para dis