Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

juan martinez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática: Los alumnos no conocen y no utilizan adecuadamente las herramientas y máquinas para satisfacer las necesidades del ser humano.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar el tema de la clase y su importancia en la vida cotidiana de las personas. Mostrar imágenes y ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados para satisfacer necesidades humanas.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y para qué se utilizan.

  • Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta, máquina o instrumento para investigar y presentar al resto de la clase. Cada grupo deberá exponer sobre su tema, explicando su funcionamiento y aplicaciones.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos para satisfacer necesidades humanas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad 1: Realizar una demostración práctica de cómo utilizar algunas herramientas y máquinas básicas, como martillo, destornillador, tijeras, entre otros. Explicar las medidas de seguridad necesarias al manejar estas herramientas.

  • Actividad 2: