La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Español - Segundo de Secundaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Que los estudiantes comprendan las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Reflexión guiada

• Descripción: Se iniciará con una dinámica grupal para reflexionar sobre las diversas lenguas que conocen y las que se hablan en sus contextos familiares, escolares y comunitarios. Se preguntará a los estudiantes sobre situaciones donde han presenciado o vivido la inclusión o exclusión lingüística.


• Recursos: Pizarrón, plumones.


• Metodología: Plenaria interactiva.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Investigación y exposición

• Descripción: Los alumnos formarán equipos para investigar sobre una lengua indígena específica de México, su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria, y cómo estas prácticas pueden combatir el acoso escolar, promoviendo la inclusión y el respeto. Cada equipo preparará una presentación breve para exponer sus hallazgos.


• Recursos: Computadoras o tablets con acceso a internet, proyector.


• Metodología: Aprendizaje basado en proyectos comunitarios.

Actividad 3: Elaboración de un mural colectivo

• Descripción: Cada equipo creará una sección de un mural colectivo que represente visualmente la lengua indígena investigada, incluyendo palabras clave en dicha lengua que transmitan mensajes positivos contra el acoso escolar.


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