Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no comprenden cómo graficar los movimientos que realizan en la vida cotidiana, incorporando elementos de matemáticas y artes visuales.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve discusión sobre la importancia de comprender los movimientos en la vida cotidiana.


• Actividad de observación: Los alumnos deberán observar diferentes situaciones de movimiento y anotar los elementos que identifican en cada una (objetos en movimiento, fuerzas que actúan, etc.).


• Puesta en común de las observaciones y registro en el pizarrón.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a los conceptos de velocidad y aceleración.


• Actividad experimental: Los alumnos realizarán una serie de experimentos sencillos para medir la velocidad y aceleración de diferentes objetos en movimiento.


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión sobre las relaciones entre velocidad, aceleración y fuerza.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los conceptos de velocidad y aceleración.


• Actividad de aplicación: Los alumnos deberán seleccionar un movimiento de su vida cotidiana y realizar un dibujo con una gráfica que represente el movimiento y su relación con la velocidad y aceleración.


• Presentación y discusión de los dibujos realizados.

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