La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

GabyZ Mont
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: La Conformación de las Metrópolis y los Sistemas de Dominación


Grado: 2º de Secundaria


Asignatura: Historia


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.



Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Presentación del Tema: Iniciar con una breve introducción sobre cómo el comercio y la exploración marítima del siglo XV transformaron el mundo, haciendo énfasis en el impacto geográfico y cultural. Usar imágenes y mapas del periodo para captar su atención.



  2. Motivación y Activación de Conocimientos Previos: Realizar preguntas generadoras como: ¿Cómo creen que el comercio cambió el mundo en el siglo XV? ¿Qué importancia tuvieron los descubrimientos geográficos en esta época?



  3. Planteamiento del Problema: Presentar un escenario hipotético donde un grupo de comerciantes del siglo XV planea una expedición para encontrar una nueva ruta hacia Asia. Pedir a los alumnos que piensen en los retos geográficos y las oportunidades comerciales que esto implicaría.





Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación Dirigida: Formar equipos y asignarles textos breves y mapas de la época para investigar sobre los siguientes temas: rutas comerciales del siglo XV, avances en la navegación, y el impacto en las metrópolis europeas y asiáticas. Proporcionar guías de lectura para facilitar la comprensión lectora.



  2. Análisis y Discusión: Cada equipo compartirá sus hallazgos con la clase, promoviendo la discusión sobre cómo el comercio influyó en el desarrollo de metrópolis y sistemas de dominación. El doc