La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Título de la sesión: Explorando la riqueza de nuestras lenguas

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Interculturalidad crítica.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad: Presentación y sensibilización

1. Dinámica rompehielo: "El círculo de las lenguas". Los estudiantes forman un círculo y, uno por uno, comparten una palabra o frase en cualquier lengua o dialecto que conozcan (puede ser español regional, lenguas indígenas, inglés, etc.), explicando brevemente su significado y contexto. Esta actividad busca crear un ambiente de apertura y curiosidad hacia la diversidad lingüística.

   
   



2. Breve charla: Introducción a la diversidad lingüística del español y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Uso de imágenes y ejemplos de variantes lingüísticas presentes en México para ilustrar la riqueza cultural y la importancia de su preservación.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad: Investigación y creación en grupos

1. Formación de grupos de trabajo: Se divide al grupo en equipos de 4-5 alumnos.

   
   



2. Asignación de roles y temáticas: Cada grupo elige una variante lingüística del español (o lengua indígena presente en su comunidad o en México) para investigar. Deberán indagar sobre su uso en contextos familiares, escolares y comunitarios, así como identificar palabras o frases únicas de esa variante.

   
   



3. Creación de un mural digital o físico: Cada equipo desarrolla un mural que refleje la