Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Funciones vitales y su relación con el entorno

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Propone y practica acciones para cuidar a los seres vivos actuales y prevenir su extinción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico

Interdisciplina: Ciencias Naturales y Educación Ambiental

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos)

• Motivación inicial: Comenzaremos con una lluvia de ideas para saber qué conocen los alumnos sobre las funciones vitales de las plantas y los animales, y cómo estas se relacionan con su entorno. Se anotarán en la pizarra para visualizar las ideas previas y fomentar el pensamiento crítico.


• Presentación del tema y objetivo: Se explicará de manera breve que durante la sesión se explorarán las funciones vitales de plantas y animales, su importancia para la vida en la Tierra y cómo podemos contribuir a su conservación.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad de indagación: Se dividirá a la clase en pequeños grupos y se les proporcionará diferentes tarjetas con información (textos cortos, imágenes, gráficos) sobre las funciones vitales de plantas y animales, y ejemplos de su interacción con el ambiente.

  
  
  
  
  • Cada grupo deberá investigar, discutir y preparar un pequeño resumen de lo aprendido para compartirlo con la clase.
  
  
  • Se enfatizará la importancia de comprender estos procesos para desarrollar estrategias de conservación.
  
  
  
  



• Discusión grupal: Después de las presentaciones, se realizará una discusión grupal sobre cómo nuestras acciones afectan a las plantas y animales y qué podemos hacer para