Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Narrando historias

Curso: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Objetivo (PDA): Que los alumnos narren historias que inventen, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Duración: 45 minutos.

Materiales:

• Imágenes variadas (animales, personas, objetos, lugares).


• Hojas de papel / cartulina.


• Crayones y marcadores de colores.


• Libros de cuentos sencillos.

Desarrollo de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Breve plática sobre la importancia de contar historias y cómo estas pueden ser contadas de diferentes maneras (oral, escrita, con dibujos).
   
   
   • Motivación inicial: Mostrar brevemente un libro ilustrado, enfatizando en la narración visual y escrita.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: "Creando nuestro mundo de historias".

     
     
     
     
     • Los alumnos se dividen en pequeños grupos.
     
     
     • Se les proporciona una selección de imágenes.
     
     
     • Cada grupo elige una imagen que les llamará la atención y con la ayuda del docente, inventan una historia que tenga un inicio, desarrollo y final, relacionada con la imagen seleccionada.
     
     
     • Se fomenta el uso del lenguaje inclusivo y se promueve el pensamiento crítico al hacer preguntas que incentiven a los niños a pensar en diferentes desenlaces o perspectivas de la historia.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad 2: "Dibujando nuestras historias".

     
     
     
     
     • Cada niño elige un momento de la historia de su grupo para dibujar.
     
     
     • Se enfatiza en la expresión libre, permitiendo que cada niño utilice los colores y f