Promoviendo el entendimiento mutuo y la toma de decisiones

Juan Eduardo Pérez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"


Sesión 1: Promoviendo el entendimiento mutuo y la toma de decisiones


Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje servicio


Recursos:



  • Papel y lápices para cada alumno

  • Pizarra y marcadores

  • Material audiovisual (opcional)


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (5 minutos):



    • El docente da la bienvenida a los estudiantes y explica el objetivo de la sesión.

    • El docente menciona el problema identificado: los aprendientes de menos noveles no logran relacionarse de forma adecuada.

    • Se motiva a los estudiantes a reflexionar sobre cómo se relacionan con sus compañeros y qué dificultades pueden surgir en esas interacciones.



  2. Presentación del concepto (10 minutos):



    • El docente explica qué son las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y cómo influyen en nuestras interacciones con los demás.

    • Se ejemplifican distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes situaciones y contextos.



  3. Dinámica de reflexión y análisis (15 minutos):



    • Se forma un círculo con los alumnos y se les pide que compartan experiencias personales en las que hayan tenido que tomar decisiones considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

    • Cada alumno comparte su experiencia y los demás escuchan atentamente.

    • Después de cada relato, se abre un espacio para reflexionar sobre cómo esas decisiones afectaron el bienestar personal y social.



  4. Planteamie