Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Pepe Hernandez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Los Derechos Humanos en México y en el Mundo


Asignatura: Formación Cívica y Ética


Grado: Secundaria 3º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos debatan sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.



Inicio (15 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos expresen lo que saben sobre los derechos humanos, registrándolo en el pizarrón.



  2. Sensibilización: A través de un breve video, mostrar casos reales de violaciones a los derechos humanos en diferentes contextos, incluyendo el acoso escolar, para generar una conexión emocional y cognitiva con el tema.



  3. Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema central del Aprendizaje Basado en Problemas: "En nuestro contexto escolar, ¿cómo podemos actuar frente al acoso escolar considerando los derechos humanos como valores fundamentales?"





Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y análisis: Dividir a la clase en equipos pequeños para investigar sobre los derechos humanos fundamentales reconocidos a nivel mundial y en México, así como las leyes y organismos que los protegen. Cada equipo deberá concentrarse en cómo estos derechos pueden verse afectados por el acoso escolar.



  2. Discusión en equipo: Los equipos discutirán cómo la falta de respeto a estos derechos afecta a las víctimas de bullying y propondrán medidas que se podrían implementar en la escuela para promover una cultura de respeto a los derechos humanos.



  3. **Pre