Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 1 de clase: Comunidad y Avances Científico-Tecnológicos

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Química
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad Rompehielos: Se inicia con una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán qué inventos científicos y tecnológicos conocen, enfocándose en aquellos que crean han tenido un impacto significativo en la sociedad y la naturaleza. Esto permitirá evaluar conocimientos previos y motivar la curiosidad.

  
  



• Presentación del Objetivo: Se explica claramente el objetivo de la sesión, destacando la importancia de comprender cómo los avances científicos y tecnológicos han surgido de diversas culturas y géneros, reflejando un enfoque de interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación en Pequeños Grupos: Se dividirá la clase en grupos de 4-5 estudiantes. Cada grupo investigará sobre un hito científico o tecnológico específico, enfocándose en su origen, los personajes clave (incluyendo mujeres y hombres de diversas culturas), su impacto en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza. Se promoverá el uso de diversas fuentes, fomentando el pensamiento crítico y la interculturalidad. La elección de temas puede ser guiada por el docente, asegurando una variedad de ejemplos nacionales e internacionales.

  
  



• Integración de Habilidades Matemáticas: Cada grup