Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

Metodología:

Aprendizaje por Indagación

Enfoque:

Pensamiento Crítico y Interculturalidad Crítica

Fase de Inicio (15 minutos):

• Actividad Rompehielos: Se iniciará con un juego rápido de trivia sobre diferentes invenciones e inventores, promoviendo la participación activa y la competitividad saludable entre los alumnos. Se buscará incluir ejemplos de diversas culturas y épocas.

  
  



• Planteamiento del Problema: Se presentará un breve vídeo que muestra cómo diferentes inventos y descubrimientos científicos han cambiado la manera en que vivimos, poniendo especial énfasis en aquellos que han surgido de la necesidad de resolver problemas específicos de la humanidad. Se planteará la pregunta guía: ¿Cómo los descubrimientos científicos y tecnológicos de diferentes culturas han contribuido a satisfacer necesidades humanas y qué impacto han tenido en la naturaleza?

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación Guiada: Los alumnos, divididos en equipos, recibirán tarjetas con nombres de inventos y descubrimientos de diferentes épocas y culturas. Cada equipo investigará sobre su invento/descubrimiento asignado, enfocándose en:

   
   
   
   
   • Origen y cultura
   
   
   • Necesidad que vino a resolver
   
   
   • Impacto en la sociedad de la época
   
   
   • Implicaciones actuales, tanto positivas como negativas, en la vida humana y la natural